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Le travail du sélectionneur
Le travail du sélectionneur

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Les collections pédagogiques : principe, prospection et suivi


Exemple d'une collection fourragère
Exemple d'une collection fourragère
Exemple d'une collection fourragère
Pour aider les professeurs à développer une pédagogie active dans l’enseignement des productions végétales et des espaces verts, le GNIS soutient les établissements scolaires dans la mise en place de collections fourragères (formations agricoles) et de collections gazons (formations espaces verts). Les collections sont un support pédagogique intéressant pour les élèves afin de compléter les connaissances théoriques acquises en cours.

C’est à titre gratuit que le GNIS propose des semences et des panneaux pour mettre en place ces collections végétales dans les établissements scolaires. Les techniciens du GNIS assurent un appui technique lors de la mise en place mais également un suivi permanent tout au long de l’année.


Comment gérer sa collection ?

Exemple d'une collection gazon
Exemple d'une collection gazon
Réalisation d'un TP maçonnerie
Exemple d'une collection gazon
Le semis et l’entretien de la collection sont assurés par l’établissement. L’implantation d’une collection peut être réalisée par les étudiants en chargeant un binôme par exemple d’une micro-parcelle. Des notions comme la préparation du sol, les doses de semis peuvent alors être abordées.
Pour les étudiants en espaces verts, c’est également l’occasion de réaliser des TP de maçonnerie (ex sur la photo) où la collection est parfaitement intégrée aux espaces verts.

Pendant l’année, lorsque le cours traite du sujet, l’enseignant peut réserver 15 ou 30 minutes pour montrer directement sur le terrain les plantes aux étudiants. 



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